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2010年福建省高职单招考试命题说明和专业技能水平测试方案
福建省教育厅
关于印发《2010年福建省高职单招考试命题说明》和
《2010年福建省高职单招专业技能水平测试方案》的通知
闽教学〔2010〕3号
各市、县（区）教育局，各普通高等学校、省属中等职业学校：
根据《福建省教育厅关于做好2010年高等职业教育面向中等职业学校毕业生单独招生考试工作的通知》（闽教学〔2009〕47号）精神，现将《2010年福建省高职单招考试命题说明》和《2010年福建省高职单招专业技能水平测试方案》印发给你们，请遵照执行。
福建省教育厅
二〇一〇年一月二十一日
附件1：
2010年福建省高职单招考试命题说明
2010年高职单招文化考试科目为语文、数学、英语和专业基础知识，其中语文、数学、英语成绩满分均为100分，专业基础知识考试成绩满分为为300分，文化考试总分满分为600分。
高职单招共设文化教育类、财经类、旅游类、艺术设计传媒类、制造类、电子信息类、土建类、农林牧渔类、医药卫生类等9个类别，考虑到2010届中职毕业生学习用书的实际情况，2010年高职单招专业基础知识考试继续沿用福建省教育厅编写的《福建省面向中等职业学校毕业生招收高等职业教育学生入学考试复习指导用书考试大纲》（厦门大学出版社第八版）。
财经类专业基础知识考试将命制含财经专业方向和商贸专业方向两份试卷，由考生根据所学专业选择作答。
电子信息类专业基础知识考试将命制计算机专业方向和电子电气专业方向两份试卷，由考生根据所学专业选择作答。
文化教育类专业基础知识考试将命制师范教育专业方向和文秘专业方向两份试卷，由考生根据所学专业选择作答。
附件2：
2010年福建省高职单专业技能水平测试方案
2010年福建省高职单招报考艺术设计传媒类、制造类、电子信息类、土建类等4个类别的考生，文考成绩达到该专业的专业技能水平测试线，还需参加我省统一组织的高职单招专业技能水平测试，专业技能水平测试成绩分A、B、C、D四个等级，分值分别为100分、80分、60分、40分。
文考成绩上专业技能水平测试线的上述四个类别的考生于2010年7月1日至7月10日参加全省统一组织的专业技能水平测试，测试的详细地点和具体时间另行通知。
一、艺术设计传媒类专业技能水平测试方案
（一）测试目的：主要考察学生对色彩知识的掌握和运用能力。
（二）测试内容：根据命题和提供的图形，考生在考点提供的一张8开图画纸上完成色彩情感表现（水粉画或水彩画）作品。
（三）测试时间：120分钟。
（四）注意事项：考生自带水粉或水彩颜料、画笔、调色盘、小水桶及画板等绘图工具。
二、制造类专业技能水平测试方案
（一）测试目的：主要考察学生对钳工基本技能和基本测量工具使用的掌握情况,及学生综合运用专业知识及技能的能力与水平。
（二）测试内容: 考点提供工件毛坯，考生根据要求进行划线、锯割和锉削等操作，并使用考点提供的测量工具游标卡尺或千分尺进行测量并记录相关尺寸。
（三）考试时间：45分钟。
三、土建类专业技能水平测试方案
（一）测试目的：主要考察学生对建筑工程制图的理解以及运用AutoCAD绘图软件独立绘制完成指定的建筑工程图形的能力与水平，以及房屋建筑制图统一标准与建筑工程制图相关规范的掌握情况。
（二）测试内容：
给定一张房屋建筑施工图（平面图或立面图），按照工程制图标准与规范，应用中文版AutoCAD 2006软件的二维及辅助功能绘制建筑工程图样。
（三）考试时间：60分钟。
四、电子信息类专业技能水平测试方案
考生根据所学专业可选择参加计算机专业方向技能测试或电子电气专业方向技能测试。
（一）电子信息专业方向技能测试方案
1. 测试目的：主要考察学生对低频电子线路课程中基本单元电路（主要包括：晶体管开关电路、晶体管放大电路、集成稳压电源电路和集成运放电路等）的分析能力、常用电子元器件的检测与选用的能力、手工焊接操作技能、常用电子装配工具及测试工具的使用、电子产品装配工艺以及职业素质。
2. 测试内容：根据电路图，在提供的元器件中选择所需器件，并进行检测、成型；在万能板上将元器件合理布局，并进行焊接；根据要求调试、测试电路，并填写数据。要求使用万用表进行相应检测。
3. 测试时间：45分钟。
4. 注意事项：考生应带工具：尖嘴钳、偏口钳各、一字口小螺丝刀、十字口小螺丝刀、镊子、壁纸刀、剪刀、手动吸锡器和配有烙铁架的电烙铁1把各1把，万用表（数字或指针式）1个，浸水的海绵块和签字笔。
（二）计算机专业方向技能测试方案
1. 测试目的：主要考察学生掌握VB语言和运用的能力与水平，重点测试学生的编程能力。
2. 测试内容： 编写一个教务信息管理系统，给定学生信息数据库，实现以下功能：
（1）创建窗体，包含录入、修改、删除、统计按钮及对应功能需要的控件。
(2)点击“录入”按钮，实现基本数据（学号、姓名、性别、年龄、电话号码、成绩）的录入。
(3)点击“修改”按钮，根据输入的学号将学生的性别修改为相反性别。
(4)点击“删除”按钮，根据输入的学号删除此学生的基本数据。
(5)点击“统计”按钮，根据有关条件对基本数据进行统计。
3. 测试时间：45分钟。
