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关于印发福建省教师教育教学基本素质和能力测试标准与办法的通知

闽教（2001）人110号

各市、县（市、区）教委（教育局），各高等院校：

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》以及教育部有关文件精神，现将《福建省高等学校教师教育教学基本素质和能力测试标准与办法》、《福建省中小学幼儿教师教育教学基本素质和能力测试标准与办法》和《福建省中等职业学校教师教育教学基本素质和能力测试标准与办法》印发给你们，请认真贯彻落实．执行过程中有什么问题请及时与我厅人事处联系．

福建省教育厅

二00一年八月十八日

福建省高校教师

教育教学基本素质和能力测试标准与办法

    一、为做好全省高校教师资格申请人员的教育教学基本素质和能力测试（以上门简称“测试”）工作，根据《教师法》、《教师资格条例》及其实施办法，结合我省高校教师队伍建设的实际，特制定本标准及办法。

    二、本标准及办法适用于符合《教师法》规定的教师资格条件，申请认定高校教师资格的中国公民。

    三、测试的原则
    1、坚持公正、公平、公开、实事求是的原则；
    2、坚定定性与定量评价相结合的原则；
    3、坚持整体性评价的原则；
    4、坚持发展性评价的原则。

    四、测试的基本要求
    具备承担高校教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和青年身心发展的规律，具有一定的专业知识水平，以及运用教育学、心理学等理论解决教育教学工作中的实际问题能力，具备组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源以实现教学目的等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。

    五、测试的主要项目及分值（见附表5）

    六、测试的方法
    1、教育教学基本素质和能力的测试采用专家组测评，报教师资格专家审查委员会审查的办法。
    2、专家组在申请测试人员试讲、面试的基础上，分别按照高校教师教育教学基本素质和能力测试表(附表5)中规定的项目、分值，给予公正合理的评判，得出测试分值，同时给测试对象签署简要意见。
    3、测试方法除试讲、面试外，还可查看申请人员教学资料。

    七、测试的程序和要求
    1、教师资格认定机构根据工作进程确定测试时间，通知申请测试人。
    2、在教师资格专家审查委员会的指导下，专家组拟定试讲课题，申请测试人员围绕测试课题拟写教案（教案内容按制在约45分钟的讲解时间内），并提交专家组。
    3、申请测试人员在规定时间到指定地点试讲，专家组指定申请人提交的教案的一部分作为试讲内容，试讲时间不超过20分钟。
    4、试讲后，专家组根据试讲情况和测试项目内容提出面试问题，申请人答辩。面试题目不少于二个。面试时间不超过10分钟。
    5、专家组汇总测试结果。将有效分数的专家的总评分相加，除以有效分数的专家数，得出申请测试人的“总评分”，同时签置“专家组综合测评意见”。
    6、教师资格专家审查委员会对专家组报送的测试结果进行审查。审查结果送教师资格管理机构。
    八、本标准及办法自发文之日起执行，由福建省教师资格认定领导小组办公室负责解释。

福建省中小学幼儿教师

教育教学基本素质和能力测试标准与办法

一、为做好全省中小学幼儿教师资格申请人员的教育教学基本素质和能力水平测试工作，根据《教师法》、《教师资格条例》及其实施办法，结合我省中小学幼儿教师队伍建设的实际，特制定本标准及办法。

二、本标准及办法适用于符合《教师法》规定的教师资格条件，申请认定中小学幼儿教师资格的中国公民。

三、中小学幼儿教师教育教学基本素质和能力测试的原则

1、坚持公正、公平、公开、实事求是的原则；

2、坚持定性与定量评价相结合的原则；

3、坚持整体性评价的原则；

4、坚持发展性评价的原则．

四、中小学幼儿教师教育教学基本素质和能力测试的基本要求

具备承担中小学幼儿教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和青少年、幼儿身心发展的规律，具有一定的专业知识水平，以及运用教育学、心理学等理论解决教育教学工作中的实际问题能力，具备组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源以实现教学目的等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。

五、中小学幼儿教师教育教学基本素质和能力测试的主要项目及分值

1、教学设计能力，分值20分；

2、运用教法学法能力，分值20分；

3、教学表达能力，分值30分；

4、知识水平思维能力，分值30分．

以上四个项目总分值为100分，测试结果分四个等次：优（100－≥85分）、良（85一≥70分）、及格（70一≥60分）、不及格（60分以下），测试分值保留至小数点后一位．

六、中小学幼儿教师教育教学基本素质和能力测试的方法

1、教育教学基本素质和能力的测试采用专家组测评，报教师资格专家审查委员会审查的办法。

2、专家组在申请测试人员试讲、面试的基础上，分别按照“福建省高中、初中、小学、幼儿教师教育教学基本素质和能力测试表”中规定的项目、分值，给予公正合理的评判，得出测试分值，同时给测试对象签署简要意见．

3、测试方式除试讲、面试外，还可查看申请人员教学资料等多种方式进行测试．

七、中小学幼儿教师教育教学基本素质和能力测试的程序和要求

1、教师资格认定机构根据工作进程确定测试时间，通知申请测试人；

2、在教师资格专家审查委员会的指导下，专家组拟定试讲课题．申请测试人员围绕测试课题拟写教案（教案内容控制在约45分钟的讲解时间内），并提交专家组．

3、申请测试人员在规定时间到指定地点试讲，专家组指定申请人提交的教案的一部分内容作为试讲内容，试讲时间不超过20分钟。

4、试讲后，专家组根据试讲情况和测试项目内容提出面试问题，申请人答辩．面试题目不少于二个．面试时间不超过、10分钟．

5、专家组汇总测试结果．将有效分数的专家的总评分相加，除以有效分数的专家数，得出申请测试人的“总评分”和“总评等级”，同时签署“专家组综合测评意见”和“专家组定性评价意见”。

6、教师资格专家审查委员会对专家组报送的测试结果进行审查．审查结果报教师资格管理机构。

八、本标准及办法自发文之日起执行，由福建省教师资格认定领导小组办公室负责解释。

福建省中等职业学校教师

教育教学基本素质和能力测试标准与办法

一、为做好全省中等职业学校教师资格申请人员的教育教学差异．素度和能力水平测试工作，根据《中华人民共和教师法》、《教师资格条例》及其实施办法，结合我省中等职业学校教师队伍建设的实际，特制定本标准及办法。

二、本标准及办法适用于符合《教师法》规定的教师资格条件，申请认定中等职业学校教师资格的中国公民。

三、中等职业学校教师教育教学基本素质和能力测试的原则

1、坚持公正、公平、公开、实事求是的原则；

2、坚持定性与定量评价相结合的原则j

3、坚持整体性评价的原则；

4、坚持发展性评价的原则．

四、中等职业学校教师教育教学基本素质和能力测试的基本要求具备承担中等职业学校教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和青少年身心发展的规律，具有一定的专业知识水平与技能、运用教育学、心理学等理论解决教育教学工作中实际问题的能力，具备组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源以实现教学目的等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。

五、中等职业学校教师教育教学基本素质和能力测试的主要项目及分值

1、思想素质，分值14分；

2、业务素质，分值38分；

3、教学能力，分佳26分；

4、教研或科研能力，分值4分；

5、应用现代教育技术能力，分值10分；

6、教态、仪表，分佳8会．

以上六个项目总分值为100分，测试结果分四个等次：优（100一≥85分）、良（〈85一≥70分〉、及格（〈70一≥60分〉、不及格（60分以下）．测试分值保留至小数点后一位。

六、中等职业学校教师教育基本素质和能力测试的方法

1、教育教学基本素质和能力的测试采用专家组测评，报教师资格专家审查委员会审查的办法。

2、专家组在申请测试人员试讲、面试的基础半，分别按照“福建省中等职业学校文化课、专业课教师教育教学基本素质和能力测试表”和“福建省中等职业学校实习指导教师教育教学基本素质和能力测试表”中规定的项目、分值，给予公正合理的评判，得出测试分值，同时给测试对象签署简要意见。

3、测试办法除试讲、面试外，还可查看申请人员教学资料等多种方式进行测试。